English
Hello dear friends, I hope you are well. Today I want to share with you a fun dynamic, to start the week teaching your little ones, a playful way of learning mathematics, which we call: Didactic Mathematical Game, in order to be able to reinforce in our children the recognition and identification of numbers, Set theory, I would add, also to teach the older ones to add, since we can adapt it to any age.
Stimulating in them, their process of concentration, observation, developing their mathematical logic, understanding, attention, it is very practical and economical to perform and that will help them in their learning process, creating with them games that stimulate their interest in learning new things and can visualize, that with recyclable materials, they can create creative and recreational games, it only takes imagination and love.
The purpose of the game is that the child, with his finger, turns the flower and depending on the points that come out, he will have to look for the corresponding number in the other flower and locate it with the arrow, from my point of view , it is a game that can be greatly benefited and benefits for the learning of our children.
Next, he presented the materials and steps for its elaboration:
Español
Hola queridos amigos, espero se encuentren bien. Hoy deseo compartir con ustedes una divertida dinámica, para comenzar la semana enseñando a sus pequeños, una forma lúdica de aprender matemática, la cual denominamos: Juego Matemático Didáctico, con la finalidad de poder reforzar en nuestros niños el que reconozcan e identifiquen los números, teoría de conjuntos, yo le añadiría, también para enseñarles a sumar a los mas grandecitos, ya que podemos adaptarlo a cualquier edad.
Estimulando en ellos, su proceso de concentración, observación, desarrollando su lógica matemática, comprensión, atención, es muy práctico y económico de realizar y que los ayudará en su proceso aprendizaje, creando con ellos juegos que estimulen su interés de aprender nuevas cosas y puedan visualizar, que con materiales reciclables, pueden crear juegos creativos y recreativos, solo se necesita imaginación y amor.
La finalidad del juego, es que el niño, con su dedo le dé vuelta a la flor y dependiendo de los puntos que le salgan el va tener que buscar en la otra flor el número correspondiente y ubicarlo con la flecha, desde mi punto de vista, es un juego que se le puede sacar mucho provecho y beneficios para el aprendizaje de nuestros niños.
A continuación, les presentó los materiales y pasos para su elaboración:
English
Materials:
• 1 cardboard box
• 2 screws with their washers and nuts
• Markers
• Scotch tape
• Tempera
• Brush
• Compass
• Knife
• Rule
• Scissor
• Pencil
• Sheets
• Silicone
Español
Materiales:
• 1 caja de cartón
• 2 tornillos con sus arandelas y tuercas
• Marcadores
• Cinta adhesiva
• Tempera
• Pincel
• Compás
• Cuchillo
• Regla
• Tijera
• Lápiz
• Hojas de papel
• Silicón
English
First step:
With the cardboard box, we will proceed with a knife to cut the first base of the game, which would be wider and longer sheets. (View photo)
Español
Primer Paso:
Con la caja de cartón, procederemos con un cuchillo a cortar la primera base del juego, que vendría siendo láminas más ancha y larga. (Ver foto)
English
Second step:
Then, with a compass, mark two circles and then with a marker or pencil we will draw the petals of a flower, where the numbers will be, located later.
Español
Segundo Paso:
Luego, con un compás, marcar dos círculos y luego con marcador o lápiz dibujaremos sus pétalos de una flor, donde estarán, ubicados más adelante los números.
English
Third step:
We will proceed with a scissors to cut the flowers and then to paint them with tempera, in our case we make one with white petals and another flower with the petals of different colors, stimulating the child to recognize the corresponding number, the amount of points it contains the flower with white petals, thus achieving the child to further develop his process of attention and numerical identification.
Español
Tercer Paso:
Procederemos con una tijera a recortar las flores y luego a pintarlas con temperas, en nuestro caso realizamos una con pétalos blancos y otra flor con los pétalos de diferentes colores, estimulando al niño, al reconocimiento del número correspondiente, a la cantidad de puntos que contiene la flor con pétalos blancos, logrando así, que el niño desarrolle aún mas, su proceso de atención e identificación numérica.
English
Fourth step:
Then, that our flowers are dry and designed, we will elaborate in the colored flower the numbers from 1 to 10 and in the white the points from 1 to 10 in this way, when the white flower is turned with the points, according to the number of points that come out, the child will indicate with the arrow, the corresponding number on the colored flower. Then, with a piece of cardboard we will cut 4 squares, so that each flower is placed 2 squares together with the screw and the washers to give the flower height and in this way to be able to rotate both flowers.
Español
Cuarto Paso:
Luego, que estén secas y diseñadas nuestras flores, elaboraremos en la flor de colores los números del 1 al 10 y en la blanca los puntos del 1 al 10 de esta forma, cuando se gire la flor blanca con los puntos, de acuerdo al número de puntos que salgan, el niño indicará con la flecha, el número correspondiente en la flor de colores. Luego, con un retazo de cartón cortaremos 4 cuadritos, de manera de que a cada flor se le coloque 2 cuadritos conjuntamente con el tornillito y las arandelas para darle altura a la flor y de esta forma poder girar ambas flores.
English
Fifth step:
Once our flowers are located with their screws, washers and nuts, we will make an arrow with another piece of cardboard where it will be able to be guided where it will indicate the number corresponding to the points, when the flower rotates. Note: we cover the base with white leaves, so that the flowers will stand out (you can create it to your liking).
Español
Quinto paso:
Ya ubicadas nuestras flores con sus tornillos, arandelas y tuercas, realizaremos con otro retazo de cartón una flecha donde podrá guiarse donde indicará el número correspondiente a los puntos, cuando gire la flor. Nota: forramos con hojas blancas la base, para que resaltarán las flores (usted puede crearlo a su gusto).
English
And in this way, we would have ready an excellent creative and recreational game to teach mathematics in a playful way to our little ones, where without a doubt they will be able to capture all their concentration in our Didactic Mathematical Game. That in this return to school, they can put into practice everything they have learned from home, surrounded by their loved ones.
Español
Y de esta manera, tendríamos listo un excelente juego creativo y recreativo para enseñar matemática de una forma lúdica a nuestros pequeños, donde sin duda ellos podrán captar, toda su concentración en nuestro Juego Matemático Didáctico. Que en este regreso a clases, ellos puedan poner en práctica todo lo aprendido desde el hogar, rodeados de sus seres queridos.
English
Hoping that they can play this beneficial, creative and recreational game that will help their little ones in their learning process. What better way for our children to return to class, expressing to their classmates and teachers all the beautiful things they made together to their parents, creating unforgettable moments and teachings.
Thank you, each of you, for taking the time to read my post. Greetings
Español
Esperando, que puedan realizar este beneficioso juego, creativo y recreativo que ayudará a sus pequeños en su proceso de aprendizaje. Que mejor forma de que nuestros niños, regresen a clases, expresando a sus compañeros y maestras todas las hermosas cosas que elaboraron juntos a sus padres, creando momentos inolvidables y de enseñanzas.
Gracias, a cada uno de ustedes, por tomar de su tiempo en leer mi post. Saludos
Until next time/ Hasta la Próxima
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