Predominancia conceptual en circunstancias reales de producción empresarial

La mayoría de las empresas con menor proyección internacional, se han dedicado a la contribución en contextos regionales y locales a través de la responsabilidad social corporativa, que es muy discutida a nivel internacional y son muchas las iniciativas que se han desarrollado para promover una conducta empresarial que vaya más allá de la simple generación de beneficios, y que incorpore aspectos sociales y ambientales dentro de la estrategia empresarial.

Fuente (Pixabay)

Por lo tanto, las empresas deben contribuir al desarrollo de su contexto social inmediato, siendo el local, el sector, la población donde se encuentra la organización, donde las acciones de responsabilidad social deben manifestarse en primer lugar, pero esto debe ir más allá, en el sentido de colaborar con el desarrollo de la región, a través de programas de responsabilidad social empresarial y de educación profesional.

Un punto a destacar en todo lo anterior es la participación en los procesos educativos, ya que la alternativa de vincular la educación con las organizaciones tiene dos tipos de articulación: la alternancia y las asociaciones escuela-empresa.

Fuente (Pixabay)

En cuanto a la alternancia, se origina con la idea de la formación para el trabajo entendida como educación profesional, la cual no puede desarrollarse sólo en los centros educativos ni sólo en las organizaciones, sino que debe existir una colaboración mutua entre la educación en todas sus etapas (predominantemente conceptual y teórica) y el desempeño en circunstancias reales de producción, además de la necesaria colaboración de las empresas en la implementación de programas de apoyo económico y tecnológico para el fortalecimiento educativo dentro de la sociedad.

Liderazgo transformacional y rendimiento contextual
son los principales factores que más influyen en la cultura organizativa.

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