Concept Art Course: Lesson 4 (Spanish - English)

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Hello, dear friends Hivers.

I'm Zulay Pulido, Painter Apprentice, with Philosophical Thought.

" Art is a guarantee of sanity.” - Louise Bourgeois.

All the images in this publication are my own.

Today is Friday, October 1, 2021.

Curso de Arte Conceptual: Lección 4 (Español – Inglés)

Hola, queridos amigos Hivers.

Soy Zulay Pulido, Aprendiz de Pintura, con Pensamiento Filosófico.

“ El arte es una garantía de cordura.“ - Louise Bourgeois.

Todas las imágenes de esta publicación son de mi autoría.

Hoy es viernes 1 de octubre del 2021.

We continue, then, with the fourth lesson of this Conceptual Art Course.

Today, I am going to talk about the primordial Key to Drawing: Observation.

We think we know how to observe, but is this true?

The difference between a good drawing and a bad one or an average one is in the capacity of observation of the artist. And this ability can be developed if we know what to look for.

IMPORTANT ASPECTS THAT WE MUST LEARN TO OBSERVE ON OUR WAY TO BECOMING GREAT DRAUGHTSMEN.

1.- Look for the Basic Forms in all things.

The basic shapes with which we can build anything are Squares, Triangles and Circles. These can appear perfect, symmetrical, mixed, elongated, shrunken, large, small or asymmetrical, and all can be broken down into basic shapes.

To carry out the tasks in this course, I recommend using free downloadable photographs (without copyright), obtained from web pages such as https://www.pexels.com/ https://pixabay.com/ https://unsplash.com/ and other similar ones, as they have a huge amount of images and are of great quality.

Exercise 1:

Step 1: Open a blank canvas and place any image, leaving a blank space on the right.

Step 2: Convert the elements of the picture into strokes with geometric shapes.

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Photo by David Dibert on Pexels

2.- Differentiate the size of things.

This is about organising everything by size. It is interesting to remember the size of all the elements that make up what we observe in reality.

Thus, we will know which things are, for example, very large, large, medium, small or very small, and we will group them into size categories, which will then help us to use them appropriately in our drawings.

Exercise 2:

Step 1: Sit on a bench anywhere you find beautiful and interesting and observe everything around you.

Step 2: Sort everything you see by size.

Step 3: With your eyes closed, remember everything you have seen and classified.

3.- Understanding How Things Work.

At this point, it is important to discover and understand the different mechanisms by which the things we see in reality work.

With this, we would be entering a very detailed level of reality, which we do not normally do or imagine, and that if we study it carefully, it will lead us to a much more advanced understanding of things.

We will deepen this understanding if we can determine whether things are on top of each other, on the side, inside, outside, whether they have connections to one or more elements, what the connections are like, what mechanism moves or stops them, where and by what means they are joined, what materials are involved, what they would look like on their own, and many other questions.

The deeper our exploration, the more knowledge we will gain.

Exercise 3:

Step 1: Open a blank canvas and place any image with different devices on it, leaving a blank space to the right.

Step 2: Analyse the different components of the image.

Step 3: Choose an area of the image and detail the elements that compose it.

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Photo from Pixabay on Pexels

4.- Identify the Colour of Things:

We see many colours in the real world. Everything contains thousands of colours mixed together. Sometimes a colour that looks green is really yellow. One we think of as brown is mostly orange. Another that we see as blue is grey.

All elements in nature have gradient colours. Flat colours do not exist in reality.

If we learn to recognise the true colours we see and the gradations they form, we will make a big step forward in our drawings. This requires a lot of practice.

Exercise 4:

Step N° 1: Open a blank canvas and place any image, leaving a space on the right blank.

Step N° 2: Analyse the different colours of the picture.

Step N° 3: Paint the colours you see without copying them from the picture and say to which sector they correspond.

Step N° 4: Compare with the eyedropper if you have chosen the right colours.

Step N° 5: Repeat steps 3 and 4 until you understand the colours you have chosen.

Ejercicio_4_Ingles.jpg

Photo by Efecan Efe on Pexels

These tasks were performed in Photoshop 2017 with my Star 03 V2 XP-PEN Graphics Tablet.

I hope it will be of interest and benefit.

If you want to visit the previous lesson, you can use the following link: Go to Lesson 3

Seguimos, entonces, con la cuarte lección de este Curso de Arte Conceptual.

Hoy, voy a hablar sobre la Clave primordial del Dibujo: La Observación.

Pensamos que sabemos observar, pero ¿es esto cierto?

La diferencia entre un buen dibujo y uno malo o uno regular, está en la capacidad de observación del dibujante. Y esta capacidad se puede desarrollar, si sabemos lo que debemos buscar.

ASPECTOS IMPORTANTES QUE DEBEMOS APRENDER A OBSERVAR EN NUESTRO CAMINO DE CONVERTIRNOS EN GRANDES DIBUJANTES

1.- Buscar las Formas Básicas en todas las cosas.

Las formas básicas con las cuales podemos construir cualquier cosa son: los Cuadrados, los Triángulos y los Círculos. Éstos, pueden aparecer perfectos, simétricos, mezclados, alargados, encogidos, grandes, pequeños o asimétricos, y todo se puede descomponer en formas básicas.

Para efectuar las tareas de este curso, recomiendo utilizar fotografías de descarga gratuita (sin derechos de autor), obtenidas de páginas web, tales como: https://www.pexels.com/ https://pixabay.com/ https://unsplash.com/ y otras similares, ya que tienen una inmensa cantidad de imágenes y son de gran calidad.

Ejercicio N° 1:

Paso N° 1: Abrir un lienzo en blanco y colocar una imagen cualquiera, dejando un espacio a la derecha en blanco.

Paso N° 2: Convertir los elementos de la foto en trazos con formas geométricas.

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Foto de David Dibert en Pexels

2.- Diferenciar el Tamaño de las Cosas.

Se trata de organizar todo por tamaños. Es interesante recordar el tamaño de todos los elementos que componen lo que observamos en la realidad.

Así, sabremos cuáles cosas son, por ejemplo, muy grandes, grandes, medianas, pequeñas o muy pequeñas, y las agruparemos en categorías de tamaños, que luego nos servirán para emplearlos de manera adecuada en nuestros dibujos.

Ejercicio N° 2:

Paso 1: Sentarse en un banco cualquier lugar que te parezca bonito e interesante y observar todo alrededor.

Paso 2: Clasificar todo lo que veas por tamaños.

Paso 3: Con los ojos cerrados, recordar todo lo visto y clasificado.

3.- Comprender el Funcionamiento de las Cosas.

En este punto es importante descubrir y entender los diferentes mecanismos, por medio de los cuales funcionan las cosas que vemos en la realidad.

Con esto, nos estaríamos introduciendo en un nivel muy detallado de la realidad, que normalmente no hacemos ni imaginamos, y que si lo estudiamos con detenimiento, nos llevará a una comprensión de las cosas, mucho más avanzada.

Profundizaremos en este conocimiento si logramos determinar si las cosas están una encima de otra, a un lado, adentro, afuera, si tienen conexiones con uno o varios elementos, cómo son las conexiones, qué mecanismo las mueve o las detiene, dónde y por medio de qué se unen, cuáles materiales intervienen, cómo se verían si estuvieran solas, y muchas otras interrogantes más.

Mientras más profunda sea nuestra exploración, mayor será el conocimiento adquirido.

Ejercicio N° 3:

Paso N° 1: Abrir un lienzo en blanco y colocar una imagen cualquiera que tenga dispositivos diferentes, dejando un espacio a la derecha en blanco.

Paso N° 2: Analizar los diferentes componentes de la imagen.

Paso N° 3: Escoger un área de la imagen y detallar los elementos que la componen.

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Foto de Pixabay en Pexels

4.- Identificar el Color de las Cosas:

Vemos muchos colores en el mundo real. Todo contiene miles de colores mezclados. A veces, un color que parece verde, es realmente un amarillo. Uno que consideramos marrón, es mayormente naranja. Otro que vemos azul, es gris.

Todos los elementos de la naturaleza poseen colores degradados. Los colores planos no existen en la realidad.

Si aprendemos a reconocer los verdaderos colores que vemos y las degradaciones que forman, daremos un gran paso adelante en nuestros dibujos. Esto requiere de mucha práctica.

Ejercicio N° 4:

Paso N° 1: Abrir un lienzo en blanco y colocar una imagen cualquiera, dejando un espacio a la derecha en blanco.

Paso N° 2: Analizar los diferentes colores de la imagen.

Paso N° 3: Pintar los colores que ves sin copiarlos de la foto y decir a qué sector corresponden.

Paso N° 4: Comparar con el cuentagotas si escogiste los colores correctos.

Paso N° 5: Repetir los pasos 3 y 4 hasta entender los colores seleccionados.

Ejercicio_4_espanol.jpg

Foto de Efecan Efe en Pexels

Estas tareas fueron realizadas en Photoshop 2017 con mi Tableta Gráfica Star 03 V2 XP-PEN.

Espero que sea de tu interés y beneficio.

Si deseas visitar la lección anterior, puedes utilizar el siguiente enlace: Ir a la Lección N° 3

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